Point 1:遊びをつくる
自分で「遊び」をつくる時間を
ここでは、子どもたちをヒマにします
ヒマでヒマで「飽きたー」ってところから生まれる「遊び」こそ、子ども達の本領が発揮され、創造性が豊かで、サイコーな遊びだったりするんですよね
オトナや社会が介在しない、自分たちで作るオリジナリティのある「遊び」
こうして生み出した「遊び」の時間は、彼らの思考力や想像力、そして課題設定力を身につける大事な時間になる
って色々あるのですが、そんな難しいことはどうでもよくて、何より遊びを自分たちで作るのは、楽しい
だから、思いっきり遊ぶ。それだけ!
ヒマでヒマで「飽きたー」ってところから生まれる「遊び」こそ、子ども達の本領が発揮され、創造性が豊かで、サイコーな遊びだったりするんですよね
オトナや社会が介在しない、自分たちで作るオリジナリティのある「遊び」
こうして生み出した「遊び」の時間は、彼らの思考力や想像力、そして課題設定力を身につける大事な時間になる
って色々あるのですが、そんな難しいことはどうでもよくて、何より遊びを自分たちで作るのは、楽しい
だから、思いっきり遊ぶ。それだけ!